26.09.2022 року на базі ЗДО “Ромашка” було проведено засідання команди психолого-педагогічного супроводу. Були розглянуті питання: · нормативно-правова база організації інклюзивного навчання; · функції асистента вихователя під час проведення дистанційного навчання дітей з ООП; · методичні рекомендації щодо складання індивідуальної програми розвитку дітей з особливими освітніми
No views yet
22.09.2022 р. за участю фахівців ІРЦ відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу для дітей з особливими освітніми потребами, щодо обговорення напрямків ефективної роботи в умовах воєнного стану на 2022-2023 навчальний рік, обговорення висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку та розробку індивідуальної програми розвитку відповідно до категорії труднощів
#День_Незалежності_на_Київщині “Художник живе у кожному з нас” Протягом тижня вихованці Маловільшанського ІРЦ мали можливість поринути в казковий світ творчості та перетворитися на справжніх майстрів розпису. «Розпис Kids shoppers” – це незвичайний і неймовірно захоплюючий процес, мета якого в тому, щоб кожна дитина зробила собі подарунок
14 березня, о 13:30 відбувся тренінг «Допомога дітям та молоді з особливими потребами у надзвичайних ситуаціях». Ізраїльські фахівці поділилися досвідом роботи в надзвичайних ситуаціях. Під час заходу було розглянуто такі теми: – Інструменти та принципи надання освітньої та терапевтичної підтримки учням з особливими потребами та
Оголошується конкурс на заміщення вакантних посад фахівців комунальної установи Маловільшанської сільської ради «Маловільшанський інклюзивно-ресурсний центр»: «учитель-дефектолог», «практичний психолог», «вчитель-реабілітолог». Вимоги до конкурсантів: – вищу педагогічну (психологічну) освіту не нижче ступеня магістра або освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліст за спеціальністю «Спеціальна освіта», «Корекційна освіта», «Дефектологія», «Психологія»; – стаж
Шановні педагогі та батьки! Пропонуємо вашій увазі кілька нетрадиційних методик, що дають змогу ефективно навчати та розвивати дітей з особливими потребами. Але цей процес важчий і триваліший, ніж засвоєння аналогічних умінь і знань звичайною дитиною. Методика Нумікон – це програма для формування математичних навичок у
Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 12 липня 2017 року № 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр», постанови Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 р. N 617 «Деякі питання створення ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів», рішеня дванадцятої сесії Білоцерківської
Міністерство освіти і науки дало методичні рекомендації для навчання дітей з особливими освітніми потребами в 2019/2020 навчальному році. Вони доступні в листі №1/9-498 від 5 серпня, опублікованому на сайті МОН. Документ стосується усіх закладів освіти. У ньому є рекомендації щодо: зарахування дітей з особливими освітніми потребами
Дата проведення співбесіди з претендентами на посади педагогічних працівників комунальної установи Білоцерківської районної ради Київської області “Білоцерківський районний інклюзивно-ресурсний центр” перенесена з 14.03.2019 на 15.03.2019 року, початок о 8.30 у приміщенні комунальної установи Білоцерківської районної ради Київської області «Білоцерківський районний інклюзивно-ресурсний центр» (с. Шкарівка, вул.