Що таке альтернативна комунікація?
Альтернативна комунікація
Monthly Archives: Травень 2020
Презентація “Робота з батьками дитини з особливими освітніми потребами”
Робота з батьками
Презентація “Особливості роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями” (для практичних психологів)
Особливості роботи з дітьми з інтелектуальними поруш.
Організація навчання та виховання дітей із затримкою психічного розвитку
Школярі з ЗПР не готові до навчання в школі, так як у них не сформовані знання, уміння та навички, необхідні для засвоєння шкільної програми. У результаті діти не здатні опанувати читанням, письмом, рахунком без кваліфікованої допомоги. Викликає утруднення дотримання норм поведінки, прийнятих у школі. Ослаблена
Презентації з засідань обласного майстер-класу
Проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дітей (2) Теоретичний аналіз методик оцінювання психолого-педагогічного розвитку дитини в інклюзивно-ресурсному центрі Проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дітей
Шановні батьки! Пропонуємо вам декілька порад, як провести вільний через карантин час разом із дитиною корисно.
Карантин – можна провести з користю! Шановні батьки! Пропонуємо вам декілька порад, як провести вільний через карантин час разом із дитиною корисно. Заняття для дитини – Прогулянки на свіжому повітрі завжди цікаві та необхідні для здоров’я. За умови гарної погоди, саме час побувати в лісі.
«Навчаємося з радістю: компенсаторне навчання дітей з порушеннями розумового розвитку» Навчально-методичний посібник /А. Василенко-ван де Рей, Н.І. Ліщук, Н.В. Морозова, О.В. Папета, П.М. Піддубна/За редакцією Ліщук Н.І.
Вчителям (вихователям), які працюють з дітьми з ООП, та їх асистентам пропонуємо ознайомитись з матеріалами навчально-методичного посібника «Навчаємося з радістю: компенсаторне навчання дітей з порушеннями розумового розвитку» за редакцією Ліщук Н.І.. Посібник адресовано тим, хто переймається проблемами навчання та соціалізації дітей з порушеннями розумового розвитку,
Нетрадиційні методики навчання та розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Методика Нумікон, методика Домана, логічні блоки Дьєнеша, палички Кюізенера.
Шановні педагогі та батьки! Пропонуємо вашій увазі кілька нетрадиційних методик, що дають змогу ефективно навчати та розвивати дітей з особливими потребами. Але цей процес важчий і триваліший, ніж засвоєння аналогічних умінь і знань звичайною дитиною. Методика Нумікон – це програма для формування математичних навичок у
Обласний майстер-клас
30 квітня 2020 року завершено роботу обласного майстер-класу для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, під керівництвом Павлусь Олени Вікторівни, в. о. директора комунальної установи Білоцерківської районної ради Київської області «Білоцерківський районний інклюзивно-ресурсний центр» з теми «Проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дітей», координатор майстер-класу – Слободяник Галина Іванівна,